唐山师范学院教育学院简介◄返回

唐山师范学院是河北省属全日制普通本科师范院校。学校创办于1956年,2000年经教育部批准升格为本科院校,2007年顺利通过教育部本科教学工作水平评估。学校位于河北省唐山市高新技术开发区。唐山北靠燕山,南临渤海,西接京津,是河北省经济首强城市,也是中国未来发展前景最好的城市之一,区位优势突出,环境优美,底蕴深厚。学校办学环境优越。本着人才立校、质量强校、特色兴校、开放荣校的战略,全面提高教育教学质量,提升学校综合实力和核心竞争力。 唐山师范学院教育学院成立于2011年6月,由原教育系和基础教育部合并而成。2012年8月,教育学院整体迁入学院路校区,成为我校唯一一个有独立校区的院级教学单位。 本校区占地面积70000余平方米,建筑面积37000平方米,食堂、宿舍、教学楼、实验楼、图书馆、美术楼、音乐楼、体育馆、田径场等一应俱全。现有多媒体教室42个,微机室2个,舞蹈厅3个,琴房120个,图书音像资料10万册,已建和在建实验室27个。 学院目前有学前教育、小学教育、教育学、特殊教育、应用心理学5个本科专业,学前教育、心理咨询2个专科专业,全日制在校生2300人,函授学员800人。现有教职员工80名,其中专任教师60名,具有副高以上职称的教师36名,硕士学位以上教师33名,其中博士5名。 在全体教职工的努力下,教育学院的教学科研工作取得了令人瞩目的成就:教育学专业被评为省级品牌特色专业;心理实验中心作为学校教师教育实验中心的重要组成部分,被评为省级实验示范中心;儿童发展被评为教师教育国家级精品资源共享课,儿童发展心理学被评为省级精品课程,教育科研方法、教育心理学等6门课程被评为校级精品课程;教育学学科被评为学校重点建设学科。至2012年底,教育学院教职工公开出版教材和专著30余部,发表论文500余篇,承担国家和省市级各类学术、教学研究项目100余项。 在师资培训方面,教育学院也走在了同类院校的前列。从2008年至今,教育学院已承担国家级、省级和市级各类教师培训任务,培训总人数达到2000余人。 2012年,教育学院获批成为教育部首批具有国家级幼儿园教师培训资质的单位之一。 2013年,教育学院特殊教育专业纳入国家三部委联合资助的特殊教育学校建设二期项目,得到5000万元的专项资金用于专业建设。

唐山师范学院是河北省属全日制普通本科师范院校。学校创办于1956年,2000年经教育部批准升格为本科院校,2007年顺利通过教育部本科教学工作水平评估。学校位于河北省唐山市高新技术开发区。唐山北靠燕山,南临渤海,西接京津,是河北省经济首强城市,也是中国未来发展前景最好的城市之一,区位优势突出,环境优美,底蕴深厚。学校办学环境优越。本着人才立校、质量强校、特色兴校、开放荣校的战略,全面提高教育教学质量,提升学校综合实力和核心竞争力。 唐山师范学院教育学院成立于2011年6月,由原教育系和基础教育部合并而成。2012年8月,教育学院整体迁入学院路校区,成为我校唯一一个有独立校区的院级教学单位。 本校区占地面积70000余平方米,建筑面积37000平方米,食堂、宿舍、教学楼、实验楼、图书馆、美术楼、音乐楼、体育馆、田径场等一应俱全。现有多媒体教室42个,微机室2个,舞蹈厅3个,琴房120个,图书音像资料10万册,已建和在建实验室27个。 学院目前有学前教育、小学教育、教育学、特殊教育、应用心理学5个本科专业,学前教育、心理咨询2个专科专业,全日制在校生2300人,函授学员800人。现有教职员工80名,其中专任教师60名,具有副高以上职称的教师36名,硕士学位以上教师33名,其中博士5名。 在全体教职工的努力下,教育学院的教学科研工作取得了令人瞩目的成就:教育学专业被评为省级品牌特色专业;心理实验中心作为学校教师教育实验中心的重要组成部分,被评为省级实验示范中心;儿童发展被评为教师教育国家级精品资源共享课,儿童发展心理学被评为省级精品课程,教育科研方法、教育心理学等6门课程被评为校级精品课程;教育学学科被评为学校重点建设学科。至2012年底,教育学院教职工公开出版教材和专著30余部,发表论文500余篇,承担国家和省市级各类学术、教学研究项目100余项。 在师资培训方面,教育学院也走在了同类院校的前列。从2008年至今,教育学院已承担国家级、省级和市级各类教师培训任务,培训总人数达到2000余人。 2012年,教育学院获批成为教育部首批具有国家级幼儿园教师培训资质的单位之一。 2013年,教育学院特殊教育专业纳入国家三部委联合资助的特殊教育学校建设二期项目,得到5000万元的专项资金用于专业建设。