河南三门峡市陕县特殊教育学校简介◄返回

河南省三门峡市陕县特殊教育学校是国家批准立项的一所公办学校,位于三门峡西站广场路东段,她东接市区,西邻灵宝,南靠巍巍高阳山,北望涛涛黄河水,位置优越,环境优雅,设施齐全,交通便利,是目前三门峡地区唯一一所对特殊儿童实施教育与康复为一体的高标准、寄宿制、综合性特殊教育学校。 学校2008年4月批准成立,2009年3月开工建设,7月30日全面竣工,9月1日投入使用。学校占地14.8亩,建筑面积4266平方米。校内有教学楼、公寓楼、多功能大厅、康复门诊以及多媒体教室、电脑室、律动室、感统训练室、情景训练室、体能训练室、个体康复室、陶艺室等各类功能室。学校取得了国家特殊教育重点培训基地——上海华东师范大学的理论技术支持,定期邀请华东师范大学黄绍鸣教授、金野教授和卢红云教授等特殊教育方面的权威专家给我们做医学理论和康复技术指导。 学校有教师27人。其中男教师8人,女教师19人;年龄在25-55岁之间,平均年龄34岁;教师中本科学历9人,专科学历18人,学历达标率100%;中级职称14人,初级职称13人。 学生98人,分别为语言障碍、听力障碍、智力障碍、心理障碍、轻微脑瘫、多动症、自闭症等类型。学生分为6个班,有学前班、初级班、中级班和高级班,对学生进行言语语言矫治、听力矫治、智力开发、肢体康复、心理疏导等。 学校以“医教结合、综合康复”为办学理念,以“尊重学生需求、开发学生潜能”为工作要求,以“关爱残疾儿童,打造特教名校”为办学宗旨,实现特殊儿童的综合康复与评估训练相结合:即实现“医学康复”与“教育康复”相结合、“缺陷补偿”与“潜能开发”相结合、“重点训练”与“多重干预”相结合、“传统康复手段”与“现代化康复技术”相结合。对每一位学生进行医疗评估,制定个体康复方案,开展一对一个体化康复教育训练,补偿缺陷,发展潜能,激发学生自尊自强自爱自理自立意识,让学生在良好愉快积极向上的学习氛围和生活环境中走向康复、学到知识、学会生存。

河南省三门峡市陕县特殊教育学校是国家批准立项的一所公办学校,位于三门峡西站广场路东段,她东接市区,西邻灵宝,南靠巍巍高阳山,北望涛涛黄河水,位置优越,环境优雅,设施齐全,交通便利,是目前三门峡地区唯一一所对特殊儿童实施教育与康复为一体的高标准、寄宿制、综合性特殊教育学校。 学校2008年4月批准成立,2009年3月开工建设,7月30日全面竣工,9月1日投入使用。学校占地14.8亩,建筑面积4266平方米。校内有教学楼、公寓楼、多功能大厅、康复门诊以及多媒体教室、电脑室、律动室、感统训练室、情景训练室、体能训练室、个体康复室、陶艺室等各类功能室。学校取得了国家特殊教育重点培训基地——上海华东师范大学的理论技术支持,定期邀请华东师范大学黄绍鸣教授、金野教授和卢红云教授等特殊教育方面的权威专家给我们做医学理论和康复技术指导。 学校有教师27人。其中男教师8人,女教师19人;年龄在25-55岁之间,平均年龄34岁;教师中本科学历9人,专科学历18人,学历达标率100%;中级职称14人,初级职称13人。 学生98人,分别为语言障碍、听力障碍、智力障碍、心理障碍、轻微脑瘫、多动症、自闭症等类型。学生分为6个班,有学前班、初级班、中级班和高级班,对学生进行言语语言矫治、听力矫治、智力开发、肢体康复、心理疏导等。 学校以“医教结合、综合康复”为办学理念,以“尊重学生需求、开发学生潜能”为工作要求,以“关爱残疾儿童,打造特教名校”为办学宗旨,实现特殊儿童的综合康复与评估训练相结合:即实现“医学康复”与“教育康复”相结合、“缺陷补偿”与“潜能开发”相结合、“重点训练”与“多重干预”相结合、“传统康复手段”与“现代化康复技术”相结合。对每一位学生进行医疗评估,制定个体康复方案,开展一对一个体化康复教育训练,补偿缺陷,发展潜能,激发学生自尊自强自爱自理自立意识,让学生在良好愉快积极向上的学习氛围和生活环境中走向康复、学到知识、学会生存。